当网络热词“入侵”学术论文：挑战、审视与应对之道238

作为一名中文知识博主，我深知语言的魅力与规范。近年来，我发现一个有趣的现象，即网络流行语开始悄然“潜入”学术论文的殿堂。这不禁引人深思：这究竟是语言活力的体现，还是对学术严谨性的挑战？今天，我们就来深入探讨这个话题。

亲爱的知识探索者们，大家好！我是你们的老朋友，专注于中文语言与文化探究的知识博主。近年来，互联网以其前所未有的速度改变着我们的沟通方式，塑造着新的语言形态。从“YYDS”（永远的神）到“破防”（情感崩溃），从“内卷”（内部竞争白热化）到“躺平”（放弃奋斗），这些网络热词以其生动、凝练、有时略带戏谑的特点，迅速融入了我们的日常对话。然而，当这些充满市井气息、承载着特定时代情绪的流行语，开始出现在本应庄重、严谨的学术论文中时，我们该如何看待？这背后隐藏着怎样的语言生态变迁，又对学术写作提出了哪些新的挑战？今天，就让我们一起揭开这层神秘面纱，审视网络流行语在学术论文中的“浮沉”。

现象观察：当流行语“潜入”学术殿堂

不可否认，越来越多的年轻学者、研究生在撰写论文时，或多或少地接触甚至使用了网络流行语。这种现象并非空穴来风，它有其深层次的原因。首先，对于“数字原住民”一代的写作者而言，网络语言是他们自幼习得、最为熟悉的沟通媒介。在思维和表达习惯上，他们更容易受到这种语言风格的影响。其次，有些流行语确实具有极强的概括性和画面感，能够精准捕捉特定社会现象或情绪。例如，“内卷”一词，在描述教育、职场、社会资源竞争的白热化程度时，其凝练和形象程度是传统词汇难以比拟的。再者，某些研究领域，如传播学、社会学、文化研究，其研究对象本身就包括网络文化和流行语。在这种情况下，引用或分析流行语就成了研究的必要组成部分。还有一些情况，或许是作者在追求“亲民化”或“语感”时，不经意间滑入了非学术表达的区域。

我们可以在论文中看到各种流行语的“身影”。有些是直接引用，如“某某研究指出，当下年轻人普遍感到‘内卷’严重。”有些是作为概念的标签，如“‘躺平’现象的社会学解读。”更甚者，偶尔也会出现一些更具情绪化或娱乐性的词汇，比如在非正式语境下的“YYDS”、“绝绝子”、“栓Q”等，虽然通常在正规论文中极少出现，但在某些学术分享、讲座PPT，甚至一些观点性文章中，也并非没有踪迹。这种现象提示我们，学术语言的边界正在接受前所未有的冲击与检验。

流行语的“诱惑”与“陷阱”

网络流行语能够“入侵”学术论文，并非全无道理。它们确实具有一些“诱惑”人心的特质：

1. 生动形象，概括力强：很多流行语的产生源于对特定现象的深刻洞察和形象描绘。比如“破防”，它准确地描绘了情绪被触动、心理防线失守的状态，比“情感崩溃”或“深受打击”更具画面感和即时性。
2. 时代印记，捕捉鲜活：流行语是社会脉搏的晴雨表，它们承载着特定时期的社会思潮、文化心态和群体情绪。在研究当代社会议题时，使用流行语能使文章更具时代感和鲜活度。
3. 引起共鸣，拉近距离：对于部分读者，尤其是年轻读者而言，熟悉网络流行语能让他们在阅读时产生亲近感和认同感，降低理解门槛。
4. 创新表达，打破常规：在某些特定语境下，偶尔使用流行语或许能为严肃的学术写作注入一丝活力，避免僵化和刻板。

然而，这些“诱惑”的背后，往往隐藏着更深层次的“陷阱”，它们对学术写作的规范性、严谨性和普适性构成了严峻挑战：

1. 专业性缺失，学术严谨性受损：学术论文追求的是客观、严谨、精确。流行语往往带有强烈的主观色彩和非正式语体，它们的使用会削弱论文的专业度和学术权威性，让人感觉不够严肃。
2. 概念模糊，精准性不足：大多数流行语的定义缺乏明确的界定和普遍共识，其含义可能因语境、地域、人群而异。这与学术概念的精准性、逻辑性要求背道而驰，容易导致歧义和误解，甚至影响研究结论的可靠性。
3. 时效性限制，生命周期短：流行语的生命周期通常较短，更新迭代速度快。一篇今天看起来很“潮”的论文，几年后可能因其中过时的流行语而显得陈旧、晦涩，甚至难以被后来的研究者理解。
4. 受众限制，传播范围窄：流行语的理解往往依赖于特定的文化背景和群体。不熟悉这些流行语的读者（尤其是跨文化、跨地域或非特定年龄段的读者）将难以理解论文内容，这极大地限制了学术成果的传播范围和影响力。
5. 语言不规范，写作能力存疑：过度依赖流行语可能反映出写作者在正式语体转换、学术词汇积累和严谨表达能力上的不足，从而影响其在学术共同体中的形象和评价。
6. 可能误导，偏离研究目的：如果流行语使用不当，可能将读者的注意力从核心论点引向次要的语言形式，甚至产生娱乐化的解读，偏离了论文求真、求实的根本目的。

如何“体面”地处理流行语？——学术写作的语言边界

既然流行语有其独特的魅力，又有潜在的风险，那么，在学术写作中，我们该如何“体面”地处理它们，守住学术语言的边界呢？核心原则是：明确区分，慎重引用，服务研究，而非取悦读者。

1. 当流行语是研究对象时：

这是流行语出现在学术论文中最合理、最正当的场景。例如，在语言学、社会学、传播学、文化研究等领域，流行语本身就是研究的客体。在这种情况下，你需要：
* 明确标示：用引号将其与论文的正式语言区分开来，表明这是引用而非作者的语言。
* 清晰定义：对其进行准确的定义和解释，追溯其来源、演变、使用语境和深层含义。这不仅有助于读者理解，也体现了研究的严谨性。
* 深入分析：对其进行系统性分析，探讨其社会功能、文化意涵、传播机制等，使其成为支撑论点的重要证据或分析对象。
* 举例：在一篇关于网络语言现象的论文中，引用“YYDS”并对其流行原因、结构特点、表达功能进行分析，这完全符合学术规范。

2. 当流行语承载特定概念，但需转化为学术语言时：

有些流行语，如“内卷”、“躺平”、“赋能”（虽然“赋能”已逐渐被企业管理等领域正式接受，但其最初也带有新兴、流行色彩），它们已经超越了单纯的语言现象，成为了描述特定社会、经济或文化现象的“半官方”或“准学术”概念。在这种情况下，可以考虑：
* 概念化处理：将其作为一种社会现象或概念的指代，但需对其进行严格的学术化阐释和界定。
* 替代性表达：尝试用更规范、更精确的学术词汇或短语来描述其核心含义。如果无法完全替代，则在首次出现时进行充分解释。
* 保持距离：即使引用，也应保持学术的客观距离，避免将流行语直接融入论文叙述性语言的主体。
* 举例：在探讨当代青年竞争压力的社会学论文中，可以先提及“内卷”一词在网络上的广泛使用，然后将其概念化为“过度竞争导致的资源边际效应递减现象”，并引用相关理论进行分析。

3. 完全避免不必要的流行语：

除了上述两种情况，绝大多数时候，在学术论文中应坚决避免使用网络流行语，尤其是那些纯粹情绪化、娱乐化、表达主观感受的词汇。例如“绝绝子”、“栓Q”、“emo了”、“家人们谁懂啊”等等。它们没有任何学术价值，只会降低论文的专业水准，影响读者的阅读体验，甚至被视为不尊重学术规范。
* 审慎思考：在写作时，时刻提醒自己，所用的每一个词汇是否符合学术语体要求。
* 查阅规范：熟悉所在学科的写作规范和期刊投稿要求，确保语言符合标准。
* 寻求反馈：请导师或同行审阅，他们能从旁观者角度发现潜在的语言不当之处。
* 替代性表达：训练自己用丰富的学术词汇和严谨的句式来表达思想，避免对流行语的依赖。

结语：在传承与创新中寻求平衡

语言是活的，它随着时代的发展而不断演变。网络流行语的出现和传播，正是这种活力的体现。然而，学术语言有其特殊的使命：它承载着知识的积累、思想的交流和真理的探索，因此必须保持其严谨性、精确性和普适性。在瞬息万变的网络语言潮流面前，学术工作者更应保持一份清醒和定力。

在学术论文中，我们既要关注时代脉搏，拥抱新的语言现象，又要坚守学术规范的底线。像一名技艺精湛的工匠，对语言精雕细琢，确保每一个词汇都能恰如其分地服务于知识的构建和传播。流行语可以在特定的研究情境中被“请入”学术殿堂，但它们必须经过“学术洗礼”，被规范化、概念化、分析化，才能真正为学术研究添砖加瓦，而不是成为论文的“硬伤”。让我们共同努力，在传承经典与拥抱创新之间找到最佳平衡点，让我们的学术之声既有深度，又具广度，既严谨，又充满生机。

2025-10-26

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